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小學數學關于長度單位和面積單位的比較的教案 教學資料 教學設計

網絡搜集  2008-11-18 08:47:35  www.ufvxg.tw 進入幼師社區|博客
長度單位和面積單位的比較 教學設計共7課時           總第40課時教學目的通過長度單位和面積單位的比較,使學生更清楚地認識面積單位,初步明確1厘米、1分米、1米是長度單位,都可以用來度量物體的長度。
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長度單位和面積單位的比較 教學設計

共7課時           總第40課時

教學目的

通過長度單位和面積單位的比較,使學生更清楚地認識面積單位,初步明確1厘米、1分米、1米是長度單位,都可以用來度量物體的長度。1平方厘米、1平方分米、1平方米都是面積單位,都可以用來度量物體的面積。

 

教學過程

一、步步深入,比較異同

1、比較1厘米和1平方厘米

(1)學生估計1厘米有多長?1平方厘米的面積多大?

(2)教師出示:長是1厘米的線段圖,面積是1平方厘米的平面圖形。看它們圖形有什么異同?

(3)教師出示:學生用的鉛芯和面積是6平方厘米的正方形紙片,要知道它們的大小分別用什么單位來測量?

(4)學生動手測出鉛芯的長度和紙片的大小。(在這個過程中教師及時進行指導。)

2、比較1分米和1平方分米

(1)估計1分米的長度,1平方分米的大小。(學生交流時,教師要及時進行指導,使學生的估計接近正確。)

(2)估計鉛筆盒的面有多大?長、寬各是多少?

(3)學生動手進行測量鉛筆盒的面有多大,長、寬各是多少?看自己的估計情況。(教師進行指導怎樣才能減少誤差。)

3、比較1米和1平方米

(1)前面我們學習了1厘米和1平方厘米、1分米和1平方分米。那么,我們可以用1米1平方米來干什么呢?

(2)教師根據學生的回答,讓學生估計黑板的長、寬、面積各是多少?并向學生說明教室的地面的面積大約是50平方米……。

4、通過討論,解決問題

通過以上學習,同學們討論1厘米、1分米、1米和1平方厘米、1平方分米、1平方米有什么異同?學生交流討論情況,教師及時進行指導。

5、總結揭題:1厘米、1分米、1米是長度單位,都可以用來度量物體的長度。1平方厘米、1平方分米、1平方米都是面積單位,都可以用來度量物體的面積。這就是我們今天學習的主要內容——長度單位和面積單位的比較(板書課題)。

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