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語文課文 月亮姐姐的新伙伴 第一課時說課 教學資料

  2008-11-26 09:51:07   進入幼師社區|博客
語文課應加強語言文字的訓練已成為小語界的共識。葉老曾經以語文學科的性質作了三說——工具說、例子說、習慣說的注釋:掌握工具,學會運用;把握例子,舉一反三;養成習慣,能力定
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語文課應加強語言文字的訓練已成為小語界的共識。葉老曾經以語文學科的性質作了三說——工具說、例子說、習慣說的注釋:掌握工具,學會運用;把握例子,舉一反三;養成習慣,能力定型均要靠訓練。那么,如何在語文教學中加強語言文字訓練呢?從現代學習理論關于知識分類的觀點來看,一般包括三方面的因素:發展認識,發展語言,發展思維。

下面,根據《月亮姐姐的新伙伴》一文的特點,說一說課文第一課時的教學。

一、說教材

l.教材簡析

《月亮姐姐的新伙伴》是小學語文,思想品德第三冊第五單元的一篇知識性童話。

從內容看,它與第四單元19課的《海娃娃》有類同性,這兩篇課文都以童話的形式,用擬人的手法,生動地介紹一些科學知識,從而培養和激發學生愛科學、學科學的興趣。《海娃娃》介紹了人們利用海浪推動發電機發電的知識。《月亮姐姐的新伙伴》通過月亮姐姐與人造衛星的一番對話,告訴我們人造衛星對人類的貢獻。

在寫法上,它主要采用了對話形式。根據這一特點,我們可安排這樣一個訓練點:即對學生進行分角色朗讀的常規技能訓練。另外,課文第三段出現了一個“……會……會……會……會”的句式,教學中要讓學生掌握這個句式,學以致用,為提高學生的寫作能力積累建筑的材料。

根據《大綱》對小學二年級的教學目標,結合本課的教材特點,針對二年級學生的實際,以及教學目標必須具有可操作性,易檢測的要求,本課時的教學目標定為以下幾個方面:

(1)發展認識:

理解課文第三段的內容,知道在科學發達的今天,人造衛星能幫人們做許多事,培養學生愛科學、學科學的興趣。

(2)發展語言:

 a.會讀出生字表上的生字,能正確書寫“轉、播、視、察、尋、煤、炭”這七個生字,多音字“轉”能據詞定音;理解“人造衛星、轉播、新聞、尋找、煤炭、日日夜夜、不停地轉”等詞語的意思;能寫出“尋”的近義詞。

 b.能讀通課文,背誦課文第三段。

 c.模仿“會……會……會……會……”的句式說話、寫話,體現讀寫結合。

(3)發展思維:

用學習人造衛星第一個功能的思維策略,了解另外幾個功能。

3.教學重點、難點

重點:學會正確書寫第三段中的七個生字;會說人造衛星能做哪些事。

難點:了解人造衛星能幫人們做哪些事。

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