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幼兒園小班主題活動——我的小白牙

網絡采集  2009-05-05 01:34:33  網上整理 進入幼師社區|博客
幼兒園小班主題活動——我的小白牙 活動一:小白牙用處大  活動目標  1.讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關系,初步了解形成齲齒的原因,并掌握“保護牙齒”的方法。  2.活動準備每人一塊餅干  活動過程  一、猜謎語,引出課題。  二、請小朋友每人吃一塊餅干。  提問:  1.你們是怎樣吃餅干的?別的東西

幼兒園小班主題活動——我的小白牙

活動一:小白牙用處大  活動目標  1.讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關系,初步了解形成齲齒的原因,并掌握“保護牙齒”的方法。  2.活動準備每人一塊餅干  活動過程  一、猜謎語,引出課題。  二、請小朋友每人吃一塊餅干。  提問:  1.你們是怎樣吃餅干的?別的東西又是怎樣吃到肚子里的?  2.小朋友除了吃東西要用牙齒,牙齒還有什么用處呢?(引導幼兒發散思維,對積極回答的幼兒給予肯定和表揚)  3.剛才小朋友吃過餅干,請小朋友互相看看牙縫里多了什么?(殘渣、碎屑)如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?  三、讓幼兒討論:怎樣才能保護好自己的牙齒呢?  教師小結:保護牙齒,就要保持口腔清潔,堅持早、晚刷牙,飯后漱口,不吃過硬的東西,吃過冷的東西后,不能馬上吃熱的東西,睡覺前不吃糖果或其它東西,這樣牙齒就會又白又整齊。  四、欣賞兒歌《保護牙齒》  活動二:學刷牙  活動目標  1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。  2.學習正確刷牙方法,知道要愛護牙齒。  活動準備  1.牙膏、牙刷各一份,牙齒模型。  2.事先排好情境表演。  活動過程  1.請幼兒觀看情境表演。  2.老師:小朋友你們說應該怎么辦呢?(讓幼兒自由發言)對,我們一起幫助小白兔刷牙好嗎?  3.提問:你們看到表演中都有誰?山羊公公去干什么?他為什么要去醫院撥牙?小朋友想一想有什么辦法能不把牙撥掉呢?  4.教師小結:剛才你們也看到山羊公公啦,他以前從不刷牙,牙就被細菌蛀壞了,很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙,也會象山羊公公一樣,剛才,你們說要幫助小白兔刷牙,那么,我們小朋友要首先學會刷牙。  5.小朋友,刷牙用什么用具呢?(啟發幼兒說出牙刷、牙膏的名稱,教師出示牙刷、牙膏,讓幼兒說出它們的用途。)  6.學習正確刷牙方法。  教師出示牙齒模型,老師邊演示邊講解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面來回刷。  教師指導幼兒用正確方法刷牙。  7.教師小結:小朋友們真聰明,都學會刷牙了,那么,以后,每天早上和晚上都要刷牙,做一個講衛生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法?  活動三:歌曲《保護牙齒》  活動目標:   1.培養幼兒早、晚刷牙,飯后漱口的良好習慣。  2.教育幼兒注意牙齒的清潔衛生,知道要保護好牙齒。  活動準備:各種動物頭飾若干,鋼琴一架。  活動過程:   一、游戲“貓醫生來了”  老師當貓醫生,戴上貓頭飾,穿上白大褂,小朋友分別戴上各種動物頭飾當小動物,游戲開始,貓醫生給小動物檢查衛生,發現哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒,提醒他注意保護牙齒,學會刷牙漱口,對牙齒健康的幼兒給予表揚,鼓勵他們以后繼續保護好牙齒。  二、學唱歌曲《保護牙齒》  1.教師教唱歌曲,幼兒學唱。  2.教師彈琴伴奏,幼兒齊唱。  3.幼兒邊唱歌,邊表演動作。  三、教師小結:小朋友,以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齒保護得好。  活動延伸  1.與家長配合,請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。  2.引導幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。  附:謎語《牙齒》  健康衛士穿白衣,上下兩排真整齊,  口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。  兒歌《保護牙齒》  小小牙齒用處大,吃飯說話都用它,吃過食物漱漱口,  早晚記住把牙刷,天天用它要愛護,少生病來健康佳。  歌曲 《保護牙齒》  情境表演:  小白兔看見山羊公公,捂著臉“哎喲,哎喲”地叫著,就趕快跑過去問:“山羊公公,您怎樣啦?”山羊公公說:“我牙痛的厲害,要去醫院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉,醫生說我從不刷牙,所以牙齒上有許多細菌就在那里筑窩了,牙齒變成了空洞洞,成了細菌的家,所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉。”小白兔一聽著了急忙說:“山羊公公,有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說:“你千萬要記住,吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙,這樣你的牙齒就不會有細菌來了。”小白兔一聽忙說:“那我得趕快刷牙,可是我不會刷牙怎么辦呢?”

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