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托班主題活動——認識醫生   活動一:認識醫生  活動目標  1、知道醫生是我們生病時醫治我們的人,醫生有特別的制服。   2、學說短句:醫生,辛苦了。  活動準備  1.醫生工作時的錄像。  2.醫生及不同職業人物的卡片。  活動建議  1.出示不同職業人物的照片:讓托兒從中找出醫生。  2.和托兒一起
幼兒園夏天主題活動——我愛夏天 活動一:手指點畫“西瓜籽” 活動目標 1.喜愛手指點畫活動,學習用手指點畫的方法。 2.注意不把顏料弄到桌上和身上。 活動準備 1.黑色顏料若干。 2.畫好的西瓜的圖片人手1張。 3.桌子蒙上大塑料臺布。 4.抹布若干塊。 活動過程 1.每人一張畫有西瓜片的紙,教師提問:“這是什么?它上
幼兒園托班主題活動——我愛吃的食物 活動一:認識米 活動目標 1.知道米煮熟了,就是我們吃的飯。 2.愛惜糧食,不撒飯,不剩飯。 3.學說短句:“白白的、香香的大米飯。” 活動準備 米、電飯煲、水、淘米籮。 活?/FONT> 1.出示米,讓孩子看看、摸摸、說說,感覺它的顏色、大小。 2.觀察煮飯的全過程,淘米、煮飯。
幼兒園托班主題活動——愛吃的食物 活動一: 故事“青青吃飯” 活動目標 1.喜歡聽老師講故事,知道故事的名字和主要內容。 2.愿意吃完自己的一份飯萊,不把飯菜潑撒到桌上。 活動準備 與活動內容相應的教具。 活動過程 1.以提問的方式開始談話。 你們知道他叫什么名字?喊喊他。青青是怎么吃飯的呢?我們一起來聽聽。 2.
幼兒園春天主題活動——春天的小動物   活動一:觀察金魚  活動目標  1.觀察金魚,初步了解金魚的外形特征,知道金魚的家在水里。  2.知道關心、愛護小金魚(不用手去抓它,不亂給金魚喂食等)。  3.豐富詞匯:小金魚。  活動準備  大玻璃魚缸2只,各色金魚若干條。  活動過程  1.引起觀察興趣。  (1
幼兒園春天主題活動——春天真美麗   活動一:故事“種瓜”  活動目標:  1.能安靜地聽教師講述故事·,并回答簡單的問題。  2.聽懂和學說“胖、瘦、瓜”。  活動準備:  放大的故事書《種瓜》1本。(《嬰兒畫報》1999年第7期)  活動過程:   1.教師帶領幼兒點讀《嬰兒畫報》及故事的名字。  2.教師講
活動一:談話活動“郵遞員叔叔辛苦了” 活動目標 1.知道郵遞員叔叔是幫助我們傳遞信件、報紙、《嬰兒畫報》的人,我們喜愛并尊敬他們。 2.學說:郵遞員叔叔辛苦了。 活動準備 與郵遞員聯系,請他到班上來配合開展教學活動。 活動過程 1.郵遞員叔叔以送《嬰兒畫報》的形式進教室。 小朋友們歡迎郵遞員叔叔,自由地看看、說
活動一:觀察警察叔叔(阿姨)指揮交通  活動目標  1.知道交通警察是指揮車輛、行人的。  2.樂意模仿警察叔叔(阿姨)的指揮動作。  3.學說:警察叔叔(阿姨)辛苦了。  活動準備  事先選好觀察地點。  活動過程  1.行前檢查托兒的鞋子、衣服,進行安全教育。  2.觀察、認識交通警察,看看叔叔(阿姨)穿什么
 活動一:認識消防隊員  活動目標  1.消防隊員是社區中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。  2.消防隊員穿著特別的制服,消防車會發出特別的聲音。  3.學說:消防隊員叔叔真勇敢。  活動準備  1.消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。  2.消防隊員救火的模擬工具、制服等。
活動一:夏天真熱呀  活動目標  1.知道夏天是一年中最炎熱的季節。  2.了解人們降溫時常用的辦法。  活動準備  圖片(圖片中人物滿頭大汗)。  活動過程  1.出示圖片,看看圖上的小朋友怎么了。  2.與托兒一同思考、討論有什么辦法使他涼快。托兒邊說教師邊擺出相應的卡片:扇扇子、開電風扇、開空調、洗
名稱一:大圈和小圈  目標:  區分紅、黃色,聽信號改變行動  材料:  用紅色、黃色畫出大、小兩個圈,一只小鈴  過程:  1.認識紅、黃顏色的圈。教師發出信號讓幼兒指認:——“紅色圈在哪里?”幼兒指認紅圈。  2.游戲——找圈。  3.教師發出指令——找紅圈做朋友。  4.幼兒快速找紅圈,并站在紅圈中。 
托班主題活動——大腳丫與小腳丫 名稱一:我的腳丫丫  目標:  感知小腳丫的特征  材料:  水桶、動物腳印圖、瓶子、音樂  過程:  1.出示小動物的腳印,讓幼兒找找它們是誰的腳印。  2.聽著音樂做做腳丫操:取一個塑料瓶放在腳下,聽著音樂玩。  3.找找自己的大腳趾、小腳丫、腳后跟。  4.帶領幼兒將腳浸
幼兒園托班整合教案——小鳥的家 名稱一:小鳥的家  目標:  理解小鳥的羽毛為什么有兩種顏色。  材料:  教學掛圖、有小鳥鳴叫的音樂磁帶。  過程:  1.出示圖片一,(教師可以手指鳥窩)引導幼兒看看說說圖片內容:  ——“樹上有什么?這是誰的家?鳥寶寶家里有誰?”  2.出示圖片二,引導幼兒學會觀察與用語
幼兒園托班整合教案——彩色的可樂 名稱一:打保齡球  目標:  鍛煉手臂肌肉的爆發力  材料:  可樂瓶里裝有顏色的水,皮球等  過程:  1.幼兒分成若干個小組,每組有4-5個瓶子。  2.幼兒人手一只皮球,站在線的后面開始滾皮球,如果一次全部擊倒可樂瓶,還可以再進行一次。  3.隨著幼兒擊中率的提高,教師
幼兒園托班整合活動——聰明寶寶 名稱一:百寶箱  目標:  學說“我摸到了……”的句式  材料:  百寶箱內裝有玩具動物、水果、蔬菜等  過程:  1.老師把手伸進百寶箱中,讓寶寶猜“老師摸到了X X”。  2.示范說:“我摸到了X X。”  3.請寶寶自己摸一摸,說說“我拿到了X X”。  4.寶寶互相猜一猜“我拿
幼兒園托班主題活動——我愛小臉 活動目標:  1、幼兒通過自得嘗試活動,正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數量,了解它們在頭上的位置。  2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。  3、教育幼兒要保護好眼、耳、鼻、嘴這些器官。  活動準備:  男孩頭像一幅、幼兒人手一面鏡子、一瓶香水(供幼兒聞氣味)、保護五官的圖
幼兒園托班整合教案——小貓咪 名稱一:貓捉老鼠  目標:練習鉆爬  材料:紙箱裝飾成洞的樣子  過程:  1.部分幼兒扮演老鼠,幾位幼兒和老師一起扮演貓。  2.念兒歌:1只小貓,2只小貓,3只小貓,小貓追老鼠,追呀追呀追,快快鉆到洞,喵……  3.幼兒聽到“喵”的聲音時,扮演小老鼠的幼兒趕快鉆進紙箱里藏好,
幼兒園托班主題教案——能干的小手 名稱一:小幫手  目標:  聽懂指令,拖拉物體身體平衡地向前走  材料:  舊紙盒穿上繩子替代的小車、4-5座小房子、沙袋替代糧食若干袋  過程:  1.教師在場地上布置一個情景:離幼兒約10米的地方有4-5座小房子。  2.告訴幼兒游戲的方法:每人手拉一輛小車,到糧食的“倉庫”
幼兒園托班主題活動——托班“運水”活動及反思 活動背景 結合孩子的興趣點及季節特征,我們開展了“有趣的水”主題活動,從最初的自由玩水到有選擇地使用工具玩水,在循序漸進的過程中,孩子們已積累了一些玩水的經驗。考慮到應讓2-3歲的幼兒在開放的空間里,在豐富、適宜的環境中獲得自然的發展,我預設了“運水”活動,讓
托班主題教案——五顏六色 班級:托班 內容:感知顏色的變化 材料:用筷子和布條扎成的小拖把、玻璃器皿、塑料吸管、8K鉛畫紙、彩色的透明紙、常見的顏料 方法: 1、教師逐一講解各種材料的名稱。 2、介紹運用塑料吸管將彩色水注入玻璃器皿、將彩色的玻璃紙疊起來看,用小拖把蘸顏料在白紙上任意畫
幼兒園托班主題活動——認識數字 活動一:手指點畫“西瓜籽” 活動目標 1.喜愛手指點畫活動,學習用手指點畫的方法。 2.注意不把顏料弄到桌上和身上。 活動準備 1.黑色顏料若干。 2.畫好的西瓜的圖片人手1張。 3.桌子蒙上大塑料臺布。 4.抹布若干塊。 活動過程 1.每人一張畫有西瓜片的紙,教師提問:“這是什么?它上
幼兒園托班主題活動:解析“大紅布”系列活動 一、活動背景 孩子的現狀分析: ●情緒:孩子入園已有兩個月,情緒基本穩定,有強烈的活動需要,喜歡在草地上跑跑、跳跳。大動作活動帶給了孩子愉快的情緒體驗,孩子漸漸喜歡上幼兒園了。 ●活動適應性:有5~7名孩子在教師陪伴下操作、學習,表現得安定、自如。但當教師帶領他們
活動目標:1、樂意參加活動,體驗活動的樂趣。      2、通過活動,學習朝著目標動作較協調的跑。 活動準備:珊瑚、水草若干,魚游音樂(中間穿插不協和音表示鯊魚來了)。課前聽過表示鯊魚的音樂及看過鯊魚吃小魚的動畫。吹泡泡工具、小魚胸飾與托兒人數相同、魚媽媽胸飾。 活動過程: (一) 開始部分 小魚們跟
活動目標: 1、在聽兒歌及跟做動作的過程中,理解“搓、捏、撓、敲”的意思。 2、嘗試用完整的語言進行大膽地表述。 3、對小手游戲感興趣。 活動準備: 小手能干的照片 活動過程: 1、手指游戲 2、小手的本領 剛才我們用什么做游戲了? 你覺得小手能干嗎? 你的小手有什么本領?(吃飯、玩游戲、穿衣服、穿鞋子、用
幼兒園托班主題活動:地毯下的秘密 目標: 1.在爬爬滾滾、找找猜猜、玩玩說說中發現地毯下面的秘密。 2.感受與同伴一起玩的樂趣。 準備: 1.地毯一塊,上面覆蓋一塊大布,布上有需要用各種方法開啟的洞口,布下藏有各種玩具和生活用品。 2.生活用品若干,如百潔布、浴花、硬刷子、響聲玩具、硬球、軟球等。 3.雞、兔、
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